ASSOCIACIÓ LECTURA FÀCIL

Sovint ens trobem que tenim un fill - un alumne - a qui no li agrada llegir. Sovint, també, ens trobem que aquesta manca de motivació per la lectura és deguda a problemes de comprensió lectora. Sovint, també, ens trobem que quan volem escollir material per aquest tipus de nens no sabem el que hem d'agafar. Sovint...

Així, doncs, pels que ens trobem amb tot això us vull explicar que hi ha una associació anomenada  ASSOCIACIÓ LECTURA FÀCIL ( ALF ) que treballa, sense ànim de lucre , únicament per la promoció i la divulgació de la lectura entre la població que pateix més problemes lectors.

Caldria donar-hi una ullada ja que penso que pot ésser molt útil per a molta gent. Ah, la seva web està penjada en aquest mateix blog i també en la del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya.

La mirem ?

PAUTES PER PODER TREBALLAR MILLOR LA LECTURA

És important, quan volem treballar la lectura, que establim unes pautes ( NORMES ) que serveixin per identificar i associar-les al moment de llegir. Les pautes són:

1.- Estar en un lloc agradable i còmode ( temperatura agradable, bona lluminositat, poc soroll,... )
2.- Evitar de fer exercicis de lectura després de fer un bon àpat
3.- Cal fer la lectura de manera serena i amb molta tranquilitat.
4.- Fer , en tot moment, una bona respiració i respectar SEMPRE els signes de puntuació
5.- Caldria que, inicialment, féssim com una miqueta d'escalfament

Aquestes són 5 pautes que podem utilitzar per fer una bona lectura. Evidentment no són ni les principals ni tampoc les úniques, si bé, poden servir-nos per a qualsevol pràctica diària de lectura.

LA LECTURA, UN PROCÉS SENZILL ?

Les persones grans, sovint, pensem que la lectura és un procés senzill i planer. Aquesta aparença, en cap cas, coincideix amb la realitat. La lectura,sens dubte, és un procés llarg i, a més a més, complex i embrollat. Els infants, ja de molt menuts, inicien un camí que, amb el pas del temps, els conduirà poder llegir, en major o menor, dificultat un text. Així, doncs, cal tenir molt present, en tot moment, que la lectura esdevé quelcom dificultós en el nen. No podem pensar, ni que només sigui per un instant, que el que a nosaltres ens resulta tan planer per a ells també ho sigui. Els hem d'ajudar, com tots els aprenentatges, a assolir els mecanismes convenients per anar configurant la mecànica lectora i el seu hàbit.

SALUTACIONS LECTORS

Aquest espai, en un raconet d'aquest espectacular món d'internet, vol ésser un lloc de trobada de pares, mestres, professors,...que, diada darrera diada, ens trobem amb infants que, en major o menor grau,presenten dificultats de comprensió lectora. A voltes, davant aquesta problemàtica, ens trobem desconcertats i cerquem recursos que ens ajudin a millorar, amb el menor temps possible, un dèficit que, de manera evident, no hem de deixar crèixer. Treballem junts ja que és en el treball cooperatiu on trobarem la força necessària per trobar, poc a poc, millores puntuals en aspectes preocupants com l'esmentat. Mil gràcies per tot.